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兰州CPPCC副董事长葛银生启动《关于减缓发展我市智力残疾人-BBIN必盈登录


本文摘要:CPPCC委员建议,本市不要在特殊教育改革实践中积极开展活动,要综合考虑政策机制、资金反对、师资配置、社会反对、融合教育等因素,进一步提高特殊教育质量,构建以普通班为主体、特殊教育学校为骨干、特殊教育资源中心(教室)为支撑、家庭接生和社区教育为补充的“四位一体”特殊教育全纳工作模式。

中国甘肃9月5日电据《兰州日报》(兰州日报全媒体记者乔善龙)报道,9月4日,兰州CPPCC副董事长葛银生带领部分CPPCC成员启动经CPPCC十四届三中全会确认的《关于减缓发展我市智力残疾人中等职业教育的议案》综合治理工作。办公厅回到城关区中学和市盲聋学校,了解了我市的特殊教育、学生生活、师资队伍建设、学校文化、社会保障、低收入等情况。近年来,我市重点加大对特殊教育的投入,加强特殊教育学校建设;坚决送德育促进学生全面发展;培养学生的技能,让学生掌控自己的业务技能;大力采取措施,认真上正规班学习;加强特殊教育师资队伍建设,在教学和科研方面取得了巨大成就。

师资队伍

CPPCC委员建议,本市不要在特殊教育改革实践中积极开展活动,要综合考虑政策机制、资金反对、师资配置、社会反对、融合教育等因素,进一步提高特殊教育质量,构建以普通班为主体、特殊教育学校为骨干、特殊教育资源中心(教室)为支撑、家庭接生和社区教育为补充的“四位一体”特殊教育全纳工作模式。

师资队伍


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